Ficha didáctica de la audioguía 1

RRCM- recor idos en la ciudad de M©xico Audioguía 1. Campus Central de la UNAM



BOCETOS

Sesiones para realizar la actividad en el aula:
Sesión 1: Aprendizaje de la realización de bocetos
Sesión 2. Visita del Campus Central, realización de bocetos del campus
Sesión 3. Muestra de bocetos al grupo
Sesión 4. Elaboración del collage
Sesión 5. Valoración del Campus Central y anotaciones del collage, del título del trabajo y su montaje
para la exhibición en algún muro visible del colegio.

Sesiones para realizarlo en grupo o familia:
Sesión 1: Aprendizaje de la realización de bocetos
Sesión 2. Visita del Campus Central, realización de bocetos del campus

Un boceto o bosquejo es un dibujo realizado de forma rápida que representa características
interesantes. Es un una habilidad para realizar anotaciones de forma rápida en donde se representan
ideas. La rapidez en los bocetos obliga a la selección y a descartar información innecesaria. En cambio,
un dibujo es un proceso más laborioso en donde se cuidan los detalles.
Antes de probar esta actividad en el Campus Central, recomendamos que realicen una actividad previa
para explicar lo que es un boceto y la forma de realizarlo.
Una explicación sencilla de boceto puede ser: un boceto es un dibujo rápido en el que se registran, de
manera rápida, las ideas o los datos. Es importante recordar que no hay reglas para realizar bocetos, que
no importa su belleza y tampoco su perfección: su importancia radica en la representación de las ideas.

Material para el ejercicio de aprendizaje de bocetos:
 Selección de algún objeto cotidiano
 Hojas blancas
 Lápiz de dibujo, de mina blanda.
 Sacapuntas
 Tablas con sujetapapeles u otra superficie dura

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Ejercicio de bocetos: Seleccione en su casa o en el aula, para cada grupo reducido, algún objeto
cotidiano. Invítelos a realizar una exploración minuciosa del mismo si quieren que lo toquen, que
reflexionen y seleccionen el ángulo que les aporte lo que desean comunicar. Estimule a que produzcan
un par de bocetos sobre el mismo objeto para después seleccionar su favorito y mostrarlo a los demás al
tiempo que lo explican.
Ahora sí, antes de ir al Campus Central, puede servir como ejemplo el trabajo realizado por jóvenes en
un blog llamado Urban Sketchers México:
http://urbansketchers-
mexico.blogspot.com/search/label/THIRD%20SKETCHCRAWL%20OF%202010?max-results=20

Material para realizar los bocetos en el Campus Central:
 Hojas blancas
 Lápiz de dibujo, de mina blanda.
 Sacapuntas
 Tablas con sujetapapeles u otra superficie dura

Se recomienda que completen entre uno y tres bocetos en su visita al Campus Central de la UNAM. Más
adelante, para que el boceto pueda ser interpretado, es importante que vaya acompañado de la palabra
escrita, es decir, que realicen anotaciones con frases explicativas que puntualicen o extiendan su
reflexión: Una mezcla de palabra e imagen similar a la que encontramos en el cómic.


Material para continuar con el proyecto en clase:
 Tijeras
 Pegamento o cinta adhesiva
 Rotuladores, lápices de colores o plumones.
 Un rollo de papel kraft.



Si esta actividad es realizada por un grupo escolar proponemos que la extiendan en el aula. Tras la visita
se les pediría que muestren al grupo su boceto favorito y lo expliquen. En la siguiente sesión se le
deberá pedir al grupo que decida la manera de organizarlos e integrarlos en un collage sobre papel
kKraft. Una vez integrados deberán hacer una valoración general del Campus Central de la UNAM y


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deberán incluir anotaciones en el collage para que los otros puedan interpretar su experiencia. Se
recomienda que se feche el collage, se le dé un nombre y se pongan todos los nombres de los y las
alumnas o el del grupo. Por último, se deberá exhibir el collage en un lugar visible y protegido de las
inclemencias del tiempo para que puedan verlo todos los estudiantes de la escuela. También pueden
compartirnos su experiencia y exhibir su collage y sus bocetos en este blog.
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