This is not the document you are looking for? Use the search form below to find more!

Report home > Education

RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA

0.00 (0 votes)
Document Description
PROGRAM INI DIMAKSUDKAN UNTUK MELIBATKAN SEMUA PIHAK UNTUK AKTIF BELAJAR ALQUR'AN, MENERJEMAH DAN MEMAHAMI MAKNANYA MESKIPUN BELUM PERNAH BELAJAR BAHASA ARAB
File Details
  • Added: March, 24th 2011
  • Reads: 248
  • Downloads: 2
  • File size: 545.12kb
  • Pages: 9
  • Tags: tejemah, praktis, program, grand, mba
  • content preview
Submitter
Embed Code:

Add New Comment




Related Documents

mba in india

by: abhay, 27 pages

Unitedworld School of Business – MBA College offers PGPM Program, Executive MBA Program, Part Time MBA, BBA Course, and Integrated MBA Program by world-class faculty with specialization ...

إعراب القرآن الكريم وبيانه 1

by: suyudi, 657 pages

Kitab ini sangat bermanfaat khususya bagi pafa muallim grand mba, terjemah alqur'an, majlis ta'lim alquran dan sebagianya

BBA Colleges Delhi NCR,MBA Program Delhi NCR

by: Hierank, 2 pages

Hierank Business School is known as a top BBA Colleges in Delhi NCR. With its outstanding faculty,teaching standards and innovative academic programmes, Hierank provides AICTE approved MBA Program ...

Race program 03-09-2011: Victoria Park Grand Prix!

by: Victoria Park Wolvega, 6 pages

Race program 03-09-2011: Victoria Park Grand Prix!

Race program Victoria Park Wolvega - 25-09-2010

by: Jarno Mollema, 6 pages

Race program official 'Grand Opening' Victoria Park Wolvega for Saturday the 25th of September 2010.

Choosing an online MBA program

by: glen.michell, 2 pages

While deciding on an online MBA degree program you might find yourself placing all your faith incollege rankings. While rankings do give you an idea of the standard of the program, they are only ONE ...

MBA and BBA Colleges in Delhi

by: Hierank, 2 pages

Hierank is a leading college that offers MBA,BBA and other programs such as BCA,BSc and BCom in Delhi. These programs are is designed for those who are seeking to prepare themselves for managerial ...

dmission Direct in B.A,M.A,B.con,M.com,BBA,MBA,BCA,MCA,LLB,Ph.D,M.phil,B.ED,M.ED,B.TECH,M.TECH,B.FARMA,M.FARMA,POLYTECHNIC DIPLOMA IN ANY

by: dron, 2 pages

DIRECT ADMISSION IN JBT, NPTT, BEd,LLB,JBT/DIET/D.ED/ETT,BBA,BCA,MBA,MCA WITHOUT ENTRANCE 2012-14 Last Date 30th june? 2012 (Limited Seats, few seats left, Hurry Up) (Class Non Attending, Ghar ...

BBA and MBA Admission in Delhi Noida NCR

by: Hierank, 2 pages

Hierank provides 2 years full-time MBA program and 3 years BBA program in Noida. The MBA and BBA admission procedure and the eligibility criteria for these AICTE approved course are easy and less ...

TOYOTA ANNOUNCES CUSTOMER SUPPORT PROGRAM FOR 1995-2000 TACOMA PICKUPS

by: rika, 1 pages

Toyota Motor Sales (TMS) U.S.A., Inc. will launch a Customer Support Program to extend warranty coverage on certain 1995 through 2000 model year Tacoma truck frames. Toyota has received reports ...

Content Preview
Rencana Program Pembelajaran MBA

Surat : Al Fatihah 1-7
Waktu : 2 x 60 menit

Standar Kompetensi;
1. Menguasai tahsin tilawah
2. Menguasai tarjamah lafdhiyah
3. Memahami struktur bahasa dalam ayat
4. Memahami kandungan makna ayat

Kompetensi Dasar;
1. Membaca ayat dengan tajwid dan makhroj yang benar
2. Menghafal kosa kata ayat dengan benar
3. Mengidentifikasi ayat berdasar struktur bahasa arab
4. Menjelaskan kandungan makna

Idikator ;
1. Dapat menerapkan tajwid dalam bacaan
2. Mengucapkan makhroj huruf dengan tepat
3. Mengartikan kalimat dari bahasa arab ke bahasa Indonesia dan sebaliknya
4. Membedakan isim, fi‟il, huruf dalam ayat
5. Menjelaskan cirikhas masing-masing kalimat
6. Menjelaskan kandungan ayat dari segi isi
7. Mengambil kesimpulan kandungan ayat
8. Menjelaskan kandungan ayat dari segi keindahan bahasa

Metode;
Dialog, Sharing, Asistensi, Praktek, Mencontoh, Analisis, Menghafal, Penugasan, Ceramah,dsb.

Sumber Belajar;
1. Metode Granada; sholihin Bunyamin Ahmad,LC
2. Metode Al Wahyu, Drs. Nurfuad, MA
3. Metode MBA, Team Intruktur MBA
4. Belajar Cepat Bahasa Arab; Ahmad Munawari
5. Al-Itqon Fii Ulumil Qur‟an, Imam Jalaluddin as Suyuthi
6. Mu‟jam Qowadiul Lughoh Al Arobiyyah; Dr. Juraij Mutari Abd Masih
7. Tafsir Bahru Muhid,Abu Hayyan Muhammad bin Yusuf
8. Tafsir Al-Lubab, Ibnu Adil
9. Tafsir Jalalain, Imam Mahalli dan Imam Suyuthi
10. Musykil I‟robil Qur‟anil Karim; Abdullah Muhammad bin Ajurrumi
11. Kamus Al Munawir, Al Mu‟jamul Washith,

Media;
Infokus, laptop/Papan tulis, Spidol/Buku Paket, Buku Tulis


Langkah Pembelajaran;
1. Do‟a Pembuka
2. Pengantar
3. Tilawah/Tahsin/Tajwid praktis
4. Makna Lafadh/Tarjamah Lafdhiyah
5. Identifikasi Lafadh (isim, fi‟il, huruf)
6. Penjelasan Tata Bahasa Arab
7. Fungsi Lafadh/Tarkib (kata/susunan kata)
8. Tafsir / kandungan makna
9. Praktek terjemah
10. Dialog interaktif
11. Penutup /tindak lanjut

Materi Pembelajaran ;
Makna Lafadh ;

Allah
Nama

Dengan

Yang Maha
Yang Maha
Segala Puji
Pengasih/Pemur
Penyayang
ah
Tuhan
Pencipta/Pemeli

Allah

Bagi /untuk

hara
Yang Maha
Yang Maha
pengasih/Pem
Semesta alam
Penyayang
urah
Yang
Pembalasan
Hari
menguasai/mera
jai
Kami
Hanya
Dan
Menyembah
KepadaMu
Kami mohon
Hanya
Tunjukilah
pertolongan
KepadaMU
Yang lurus
Jalan
Kami
Telah Engkau
Orang-orang
Jalan
Beri nikmat
yang
Bukan
Mereka
Atas
Orang yang
Mereka
Atas
Engkau Murkai
Orang-orang
Bukan
Dan
yang sesat

Identifikasi Lafadh;
1. Kalimat dalam Bahasa Arab terdiri dari Isim, Fi‟il dan Harf. Isim (kata benda), Fi‟il (kata
kerja), Harf (huruf/kata depan/huruf bermakna)
2. Dalam surat al Fatihah terdapat ketiga unsur kalimat tersebut yaitu ;
 Yang termasuk Isim dalam ayat diatas adalah ;
ِ
َىبضىا ةو
-
صغَىا سَغ
-
ٌٕ
- ِ
- ٍرىا طاسص
-
ىا -
بّ كبٍ
- ا ِ
- ٍدىا -

ًوٍ -

لىبٍ ٌَحسىا
-
ِ
- َحسىا للها
- ٌسا
-
 Yang termasuk Fi‟il dalam ayat diatas adalah ;
ذَعّا دٕ
- ا ِ
- َعز
سّ دجع
-
ّ
 Yang termasuk Harf dalam ayat diatas adalah ;

لا

يي
- ع –
و ة
-
Penjelasan Tata Bahasa Arab;
1. Sebagaimana disebutkan diatas bahwa kalimat dalam bahasa arab terdiri dari isim, fi‟il
dan huruf.
2. Isim memiliki tanda-tanda yang dapat dikenali, antara lain;
 Didahului artikel ها
 Terdapat tanwin
 Merupakan susunan kalimat majemuk خفبضلإاyang terdiri dari فبضٍ dan َٔىإ فبضٍ
 Didahului huruful jar, yaitu ;

ك

ه
- يف


يي

ة

ع ِ
– ع يى
– إ ِ
– ٍ

Fungsi Lafadh/Tarkib (Kata/ susunan kalimat);

Penjelasan
Tarkib / susunan kalimat
Dalam lafadh
mengandung pengertian
berlebihan dalam memuji yang dalam bahasa

Arab diitilahkan خَقاسغزسلإا
Kalimat tersebut mengandung unsur
سَخأزىا و ٌٍدقزىا mendahulukan objek dari subjek
yang mengandung pengertianصبصزخلإا atau
mengkhususkan.
Penggunaan dhomir ك pada lafadh كبٍإ
memiliki faidah iltifat دبفزىلإا; yaitu
mengalihkan dhomir ghoib (orang ke tiga) ke
mukhotob (orang kedua) yang mengandung
arti lebih dekat/akrab.
Susunan tersebut mengandung pengertian
memuji kepada Allah terlebih dahulu sebelum
mengajukan permohonan.

Kandungan Makna Ayat;
1. Pokok Bahasan;
a. Keimanan kepada Allah
b. Beribadah kepada Allah
c. Cerita orang terdahulu
2. Uraian singkat;

a. Allah adalah Tuhan alam semesta. Dia adalah Rabbul „alaamiin, Yang Maha Pemurah,
Yang Maha Penyayang dan Penguasa hari Kiamat/pembalasan.
b. Hamba yang menyadari bahwa dirinya adalah makhluk Allah dan Allah adalah
Kholiqnya (penciptanya) pasti dia akan menyebah, beribadah dan taat hanya kepada
Allah. Dalam beribadah seorang hambah memerlukan petunjuk. Maka ia selalu memohon
petunjuk ke jalan yang lurus.
c. Jalan yang lurus adalah jalan yang ditempuh oleh pada Nabi dan Rasul, Shiddiqin,
Syuhada‟, Sholihin. Sedang jalan yang sesat adalah jalan yang ditempuh oleh mereka
yang dimurkai Allah (yahudi) dan mereka yang sesat (nasroniy).

Praktek Terjemah;
Dialog
Do‟a Penutup



Tindak Lanjut (Kajian Tafsir Jalalain)


1
2
3
4
5
6
7




Rencana Program Pembelajaran MBA

Surat : Al Baqoroh 1-5
Waktu : 2 x 60 menit

Langkah Pembelajaran;
Idem

Materi Pembelajaran;
Makna Lafadh ;

Alif, Laam,
Kitab
Itulah (ini)

Miim

Di dalam
Keraguan
Tidak ada
Bagi/untuk

Petunjuk

nya

Orang-orang
Orang-orang
Mereka beriman
yang
bertaqwa
Dan
Yang ghoib
Dengan
Mereka
Dan
Sholat
mendirikan
Telah Kami
Apa yang
Dari
rizkikan
Mereka
Dan
Mereka
menginfakkan
Mereka
Orang-orang
Dengan/kepada
beriman
yang
Kepada
Diturunkan
Apa yang
Mu
Apa yang
Dan
(Muhammad)
Sebelum
Dari
Diturunkan
Mu
Dengan/Kepada
Dan
(Muhammad)
Mereka yakin
Mereka
Akhirat

Petunjuk
Atas
Mereka Itulah
Mereka
Tuhan
Dari
Mereka
Mereka itulah
Dan
Orang-orang


yang beruntung

Identifikasi Lafadh;
1. Dalam surat al Baqoroh terdapat unsur-unsur kalimat sebagai berikut ;
 Yang termasuk Isim dalam ayat diatas adalah ;
-

ةز لئىوأ حسخلأ

ا و
– جق
ٌٕ

ك

بٍ
– حلا

صىا تَ

غىا – ٍِرىا ِ
– َقزَىا ىد

ٕ

ٓ

تٍز – ةبزنىا لىذ

ُ
وحيفَىا
 Yang termasuk Fi‟il dalam ayat diatas adalah ;
ه
صّأ بْقشز
-
ُ
– وقفٍْ – ُوْ
قوٍ ُ
- وََقٍ – ُوٍْؤٍ
 Yang termasuk Harf dalam ayat diatas adalah ;
يي
ع – ٍِ
ه

ة

و

يف
– – لا ٌى
– ا

Penjelasan Tata Bahasa Arab;

1. Sebagaimana disebutkan diatas bahwa kalimat dalam bahasa arab terdiri dari isim, fi‟il
dan huruf.
2. Selain memiliki tanda (cirikhas), kalimat isim juga dikelompokkan dalam lafadh-lafadh
berikut , antara lain;
 Menunjukkan nama (isim „alam);

ٌسسم سَع
-

 Berupa kata ganti (isim dhomir); ذّا -
ِ

بّا
حّ
ٌٕ

ك


 Berupa kata tunjuk (isim isyaroh); لئىوأ –
لىا

لير
ذ ٓرٕ

ار
– ٕ
 Berupa kata sambung ( isim maushul);ٌرلاىا ٌزىا
-
ِ
– ٍرىا ًر

ىا
 Kata keterangan waktu/tempat (isim dhorof);فيخ ًبٍأ
-
– دعث و
– جق
 Kata Tanya (w5 H1); اذبَى يزٍ
-

ٍِأ فَ
-
م بٍ
– ِ
– ٍ
3. Fi‟il (kata kerja) terdiri dari kata kerja bentuk lampau, bentuk sekarang/akandatang,
bentuk perintah, dan bentuk larangan
4. Huruf ada yang memiliki rangkaian satu huruf أ, dua huruf وث , tiga huruf اذإ , empat
huruf يزحdan lima hurufِنى.
5. Huruf terbagi dalam beberapa istilah, antara lain ;
 Huruf jar;
ك ه
- يف


يي

ة

ع ِ
– ع يى
– ا – ٍِ
 Huruf athof (kata penghubung ); ف ًأ
- –
و

ٌث

 Huruf istifham (kata Tanya); أ بٍ
- و
– ٕ
 Huruf qosam (kata untuk bersumpah);
و د
-
ه

ة


 Huruf nahi / nafi (larangan / menafikan);
بٍ لا
-
 Huruf nida‟ (kata untuk memanggil);آ ًآ
- بٍ






Fungsi Lafadh/Tarkib (Kata/ susunan kalimat);

Penjelasan
Tarkib / susunan kalimat
Huruf Meqottho‟ah yang mengawali ayat
menunjukkan bahwa al-qur‟an tersusun dari
lafadh yang sudah populer dikalangan bangsa
arab, namun demikian mereka tidak mampu

membuat ayat semisal alqu‟an yang sekaligus
menunjukkan bahwa al-qur‟an adalah mu‟jizat
Allah kepada Nabi Muhammad S.a.w.
Kata
merupakan kata petunjuk untuk jarak
jauh, namun dalam ayat tersebut diartikan “ini”

yang berfungsi untuk mengagungkan
(ta‟dhim)ٌَظعزيى
Pengulangan kata
dalam ayat
menunjukkan pentingnya perhatian kepada
kata yang ditunjuk (yaitu orang-orang yang
bertaqwa)


Kandungan Makna Ayat;
1. Pokok Bahasan
a. Uraian singkat
b. Kebenaran isi al-Qur‟an
2. Uraian singkat
a. Semua isi al-qur‟an benar, tidak ada keraguan didalamnya. Dan sangat tepat menjadi
pentunjuk bagi orang-orang yang bartaqwa
b. Ciri-ciri orang yang bertaqwa dalam ayat tersebut adalah;
 Beriman kepada yang ghoib
 Mendirikan sholat
 Menafkahkan sebagian rizki yang dianugerahkan Allah kepadanya
 Beriman kepada kitab-kitab samawi (alqur‟an dan kitab-kitab sebelumnya)
 Yakin akan kehidupan akhirat
 Mereka selalu mendapat petunjuk dari Allah dan selamat didunia dan akhirat


Praktek Terjemah;
Dialog
Do‟a Penutup



Tindak Lanjut (Kajian Tafsir Jalalain)
1
2
3
4
5


Download
RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA

 

 

Your download will begin in a moment.
If it doesn't, click here to try again.

Share RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA to:

Insert your wordpress URL:

example:

http://myblog.wordpress.com/
or
http://myblog.com/

Share RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA as:

From:

To:

Share RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA.

Enter two words as shown below. If you cannot read the words, click the refresh icon.

loading

Share RENCANA PEMBELAJARAN PROGRAM GRAND MBA as:

Copy html code above and paste to your web page.

loading