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Unterscheidung zwischen spiritueller Entwicklung und psychiatrischen Störungen

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Unterscheidung zwischen spiritueller Entwicklung und psychiatrischen Störungen.
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Tabelle 2: Unterscheidung zwischen spiritueller Entwicklung und

psychiatrischen Störungen
Charakteristika des Prozesses, die
Charakteristika des Prozesses, die nahe-
auf die Notwendigkeit eines
legen, daß Strategien für spirituelle Ent-
medizinischen Herangehens an das
wicklung funktionieren könnten
Problem hinweisen
Medizinische Kriterien
Klinische Untersuchungen und Labor-
Negative Ergebnisse von klinischen Un-
tests decken eine physische Krankheit
tersuchungen und Labortests für eine
auf, die psychische Veränderungen be-
physische Krankheit
wirkt
Klinische Untersuchungen und Labor-
Negative Ergebnisse bei den klinischen
tests decken einen Krankheitsprozeß im
Untersuchungen und Labortests für ei-
Gehirn auf, der psychologische Verän-
nen pathologischen Prozeß, der das Ge-
derungen bewirkt (neurologische Refle-
hirn beeinflußt
xe, Rückenmarksflüssigkeit, Röntgen
usw.)
Spezifische psychologische Tests wei-
Negative Ergebnisse bei den psycholo-
sen auf eine organische Schädigung des
gischen Tests für organische Schädigun-
Gehirns hin
gen
Schädigung von Intellekt und Gedächt-
Intellekt und Gedächtnis qualitativ ver-
nis, umnebeltes Bewußtsein, Probleme
ändert, aber intakt, Bewußtsein meist
mit der grundlegenden Orientierung
klar, gute grundlegende Orientierung,
(Name, Zeit, Ort), schlechte Koordina-
Koordination nicht ernsthaft gestört
tion
Verwirrung, Desorganisation und ge-
Fähigkeit zu kommunizieren und zu ko-
störte intellektuelle Funktionen behin-
operieren (gelegentlich könnte tiefes In-
dern die Kommunikation und Koopera-
volviertsein in den inneren Prozeß ein
tion
Problem sein)
Psychologische Kriterien
Die persönliche Geschichte weist seit
Angemessene Funktionsweisen vor der
der Kindheit ernsthafte Schwierigkeiten
Episode, die durch zwischenmenschli-
mitzwischenmenschlichen Beziehungen
che Fertigkeiten belegt sind; einiger Er-
auf; Unfähigkeit, Freundschaften zu
folg in Schule und Beruf; Netzwerk von
schließen und intime sexuelle Beziehun-
Freunden und die Fähigkeit zu sexuellen
gen zu haben; schlechte soziale Anpas-
Beziehungen; keine ernsthafte psychi-
sung, meist eine lange Vorgeschichte
atrische Vorgeschichte
von psychiatrischen Problemen

Schlecht organisierter und definierter
Sequenzen von biographischen Erinne-
Prozeßinhalt; unqualifizierte Verände-
rungen; Themen von Geburt und Tod;
rungen von Emotionen und Verhalten,
transpersonale Erfahrungen; möglicherweise
unspezifische Desorganisation der psy-
die Einsicht, daß der Prozeß heilender oder
chischen Funktionen; Mangel an jedweder
spiritueller Natur ist; Wechsel und
Bedeutung; kein Hinweis auf Ent-
Entwicklung von Themen, oft
wicklungsrichtung; Entgleiten der Asso-
bestimmbares Fortschreiten; Vorfälle von
ziationen; Inkohärenz
echter Synchronizität (für andere
offensichtlich)
Autistischer Rückzug, Aggressivität
Die Fähigkeit, auch während Episoden mit
oder kontrollierendes und manipulatives
dramatischen Erfahrungen, die spontan oder
Verhalten behindert eine gute Arbeitsbe-
im Laufe der therapeutischen Arbeit
ziehung und macht die Kooperation un-
auftreten, in Verbindung zu stehen und zu
möglich
kooperieren
Die Unfähigkeit, den Prozeß als inner-
Bewußtheit der innerpsychischen Natur des
psychische Angelegenheit zu sehen;
Prozesses; ausreichende Fähigkeit,
Verwechslung von inneren Erfahrungen
zwischen Innen und Außen zu unter-
und Außenwelt, extensive Projektion
scheiden, sich den Prozeß zu eigen zu
und Schuldzuweisungen; »Ausagieren«
machen; Fähigkeit, ihn internalisiert zu
halten
Grundlegendes Mißtrauen; die Welt und
Ausreichend Vertrauen, um Hilfe anzu-
alle Menschen werden als feindlich emp-
nehmen und zu kooperieren; kein Ver-
funden; Verfolgungswahn; akustische
folgungswahn oder »Stimmen«
Halluzinationen von Feinden (»Stim-
men«) mit sehr unerfreulichem Inhalt
Durchbrechen der Grundregeln der The-
Die Fähigkeit, die Grundregeln der Therapie
rapie (sich selbst und andere nicht zu
zu respektieren; keine destruktiven oder
verletzen, die Einrichtung nicht zu zer-
selbstzerstörerischen Gedanken und
stören); destruktive und selbstzerstöreri-
Tendenzen oder aber die Fähigkeit, über
sche (suizidale oder selbstverstümmeln-
sie zu sprechen und Vorsichtsmaßnahmen
de) Impulse und eine Tendenz, sie ohne
zu akzeptieren.
Vorwarnung auszuleben


Das Verhalten gefährdet die Gesundheit
Gute Kooperation in Belangen der physischen
und gibt Anlaß zu ernsthaften Sorgen
Gesundheit, der grundlegenden Versorgung
(Weigerung, über längere Zeiträume
und der Hygieneregeln
hinweg zu essen oder zu trinken, Ver-
nachlässigung der grundlegenden hygie-
nischen Bedürfnisse)

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